4. Mentores de formación y unidad de desarrollo formativo
Como la organización ha diseñado y desarrollado la infraestructura y los contenidos de la formación y de la organización del taller, las personas que atiendan estarían en posición de implementar en su trabajo los escenarios enseñados. A través de sus actividades diarias, pueden implementar sus conocimientos y habilidades adquiridas a su rutina de trabajo.
La organización deberia diseñar un proceso de mentoring como estructura de apoyo para guiar y proveer a sus empleados. El mentor puede difereir del formador actual de las sesiones, por ello, también debería establecerse un programa de mentoring (formación). Como esto se relaciona al nivel organizacional, habría que abordarlo de manera teórica, permitiendo así el desarrollo de un programa de formación de mentoring, completado con la descripción de unidades y módulos.
Finalmente, para poder medir el impacto y la transferibilidad de los resultados en la organización y en el departamento relacionado, sería necesario llevar a cabo un proceso de evaluación. Esta evaluación ayudará a los mentores y a los formadores a evaluar lo que han aprendido y a analizar si el proceso de mentoring ha sido exitoso.